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限局性学習障害児への合理的配慮は心の知能指数を向上させる

2022年11月22日  ドクター寄稿

今回取り上げるのは、限局性学習症の子どもの心の知能指数(emotional intelligence)を学校、家庭、社会環境の3つに分けて分析した新規性の高い論文です。2019年2月から2020年11月にかけて、インド西部のムンバイ市にある公立医科大学付属の学習障害クリニックで質問票を用いた横断研究が実施されました。その結果、限局性学習症の子どもの心の知能指数は、学校環境においてのみ支障を来していることが分かりました。また、正しい診断と合理的配慮により、心の知能指数の改善が顕著に認められた点も注目に値します。...