「専門技術員養成所に成り下がった」「留年生が増加」◆Vol.6-1

Q 医学教育上の課題、悩みがあれば、ご記入ください。 医学教育に求められる水準が高く、大学設置基準の教員配置水準では教員個人負担増で対応せざるを得ず、大変苦しい状況にあり、教員のみならず学生にもしわ寄せがいくことになる。（旭川医科大学学長 吉田晃敏氏） 医師国家試験は、資格試験から競争試験になってしまったため、必ず落ちる人がでてきています。医師養成にかける社会的資産はかなりのものですが、1割は無駄になっているとしたらもったいない限りです。より良き医師になるための臨床実習の充実化は、誠にもっともなことですが、認知領域を問う国家試験が競争試験となって、卒業時のアウトカムの一画を占めている以上、その試験対策にも時間が取られます。結果として教養教育あるいは基礎医学の時間が圧縮されてしまい、現在の医学部教育は、全人教育とは名ばかりの、専門技術員養成所に成り下がった感があります。（岩手医科大学医学部長 佐藤洋一氏） 開設したばかりで全てが初体験なので、一つ一つ問題点を解決しながら前に進んでいる。（東北医科薬科大学医学部長 福田寛氏） 医学教員や研修があまりに画一化されたことによって医師それぞれの能...