言語発達促進プログラム、言語発達遅滞の改善効果は少ない、オーストラリア調査

18カ月健診で発話の遅れが認められた幼児301人とその親を対象に、言語発達促進プログラム（Let’s Learn Language）の効果をクラスター無作為化対照試験で検討。平均4.5回のセッションの結果、2歳および3歳時の表出言語を含め、実施直後にも3歳時にも、言語や行動に改善はほとんど見られなかった。...